Al estudiar los sustantivos en el aula pude comprobar como
a ciertos alumnos les costaba identicarlos y/o clasificarlos en comunes y
propios así que pensé que lo mejor era diseñar algunas actividades que les pudiesen ayudar a
aprender este contenido.
Confucio ya decía: "Dímelo y lo olvidaré,
muéstramelo y lo recordaré, involúcrame y aprenderé" así que partiendo de
esa premisa elaboré una serie de
actividades.
La Ensalada de los sustantivos: en esta actividad los
alumnos individualmente o por parejas debían clasificar los sustantivos en
comunes o propios.
Organizador visual: Inspirándome en una actividad que vi en
Pinterest http://www.littlelanguagesite.com/rocket-spanish-review/
preparé un organizador para que los
alumnos clasificasen los sustantivos según las siguientes categorías: personas,
animales, cosas o lugares.
Los sustantivos en movimiento: repartí
a cada alumno una plantilla en la que
ponía sustantivos y en diferentes columnas: nombres, animales, lugares y cosas.
El juego consistió en lo siguiente:
-Los alumnos estaban organizados
en grupos de 4 y cada alumno tenía su plantilla.
-Al sonar una música los alumnos
debían comenzar a rellenar su plantilla.
-Al parar la música cada alumno
pasaba la hoja al compañero/a de al lado. En cuanto volvía a sonar la música
debían rellenar la plantilla que tenían en ese momento. Al parar la música otra
vez pasaban la hoja a otro compañero del grupo. Terminó el juego cuando un
grupo completó la plantilla.
-Posteriormente tuvieron que
identificar y rodear los sustantivos propios escritos en las plantillas.
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